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thoucduame代购【微信;2144478171】山东艺术学院传媒学院副院长、教授，山东省文艺评论家协会副主席宋法刚认为，《老家伙》以倒叙的方式，用三位主角登台高歌的“合拍”扣住了人物心路变化；用“去养老院”的明线和“回归自我”的暗线的张力思考自由与尊严。该剧充满的笑声，来自两代人观念“错位”的冲突活力，并用最后音乐的“合拍”隐喻了关系的和谐。三位父亲形象颇具魅力，他们都学会了“道歉”，实现退休后的“二次成长”。赵冬苓老师通过电视剧《老家伙》教会我们这一代人去做一个有尊严的、年轻的、温暖的父亲。